¿Retroceso, parada o un simple bache en el camino?

El post de hoy lo escribo por varios motivos:

• el primero de ellos es documentar cada paso de esta historia
• el segundo es pediros opinión y consejo
• y el último es porque creo que es importante relatar las partes positivas de esta historia, pero también aquellas que no lo son tanto

Hace unas semanas os contaba aquí como me estaba dando la sensación de que el peque empezaba a diferenciar con quién hablar cada idioma. Empezaba a hablar más español con el resto de la gente, y más inglés conmigo.

Desde entonces esta sensación ha ido cambiando. Ahora mismo el niño tiene bastante vocabulario en español y construye frases cortas sin ningún problema. Y es verdad que apenas usa palabras en inglés cuando habla con el resto de la gente.  Y aunque conmigo utiliza más palabras en inglés, también usa muchas en español. De hecho, palabras que sé que conoce en varios idiomas, me las dice en español. Su nivel de compresión del inglés y del español es muy similar. Sin embargo, si por ejemplo le digo:

• We are going to grandma's house. Where are we going?

Él me contesta:

• A casa de la abuela

Entonces le digo.

• Yes, we are going to grandma's....

y dejo la frase sin terminar, a lo que él añade:

• house

Esto implica que entiende perfectamente lo que le estoy diciendo, y que además sabe decir las palabras en inglés, pero sin embargo en muchas ocasiones las dice en español. No lo hace con todas, pero sí con bastantes.

Evidentemente es una situación que me gustaría revertir. Mi objetivo es que hable inglés conmigo, no únicamente que lo entienda.

Quizás esto sea únicamente una fase, y poco a poco vaya hablando más inglés cuando hable conmigo (todavía no tiene ni dos años), pero lo complejo de esta aventura es que es no puedo saberlo. Y esa incertidumbre me incomoda: no saber si voy por el camino correcto, si esto es una fase o no, qué debo hacer...

Por ahora no me estoy preocupando demasiado, porque tampoco le he dado tiempo suficiente a la situación como para saber hacia donde va. Sin embargo, sí quiero intentar hacer lo que esté en mi mano para potenciar el uso del inglés por parte del peque.

Lo que se me ha ocurrido por el momento es básicamente intentar incrementar su tiempo de exposición al idioma. Voy a intentar que cuando no esté conmigo escuche más música o podcasts en inglés de fondo. También intentaré pasar más tiempo a solas con él. Aunque ahora mismo paso mucho tiempo con él, si es verdad que a lo mejor estoy con él y con más gente, por lo que, aunque yo le hable en inglés durante ese tiempo, también recibe mucho español al mismo tiempo. Y por último quiero, aunque esto seguramente me resulte más difícil, hablar de vez en cuando con el padre en inglés cuando él esté delante.

¿Vosotros qué opináis? ¿Ideas? ¿Consejos?¿Experiencias?