Hoy, en nuestra Habitación de invitados, tenemos a María, madre de dos peques de 5 años y 22 meses a los que está educando bilingües sin ser nativa. Buscando recursos para que sus hijos tuvieran una mayor inmersión en el inglés, relacionándose con gente que lo hablara, encontró estas dos ideas que me parecen estupendas y que hoy ha querido compartir con nosotros.
martes, 27 de febrero de 2018
martes, 20 de febrero de 2018
Aprendiendo a leer en inglés (2ª parte): learning the letter sounds
Cómo ya os comentaba el otro día, en casa ya hemos empezado a
aprender a leer en inglés. Hemos empezado básicamente porque el mayor de la
casa lo estaba reclamando. Yo no tenía pensado abordar este tema tan pronto,
pero él lo estaba pidiendo y me he dicho, ¿por qué no?
Todavía no sabe leer en español, y pensé que empezar por el inglés
no era un problema, ya que una vez sepa en inglés aprenderá en español en el
cole y seguramente le resulte incluso más sencillo.
El método que hemos elegido es el de Jolly Phonics. En este post
os explicaba un poco en que consiste este método, y porqué lo hemos elegido. Sin
embargo, no lo seguimos al pie de la letra. ¿Por qué no? Pues porque creemos
que es mejor adaptar el método al niño y a nuestras circunstancias familiares.
viernes, 16 de febrero de 2018
Spanglishpeque en los premios Madresfera
Hace casi dos años que nació Spanglishpeque, nuestra ventanita al mundo virtual, donde compartimos con vosotros nuestra particular aventura bilingüe. Este blog nació con tres objetivos:
- poder hacer un seguimiento de la evolución de nuestra aventura
- conocer a otra gente que estuviera en una situación parecida, para compartir experiencias
- como fuente de automotivación para los momentos difíciles
martes, 13 de febrero de 2018
Un Café Con.... Alejandra y Bárbara
Alejandra y Bárbara son dos hermanas bilingües, que se definen a sí misma como dos gringas nacidas en Chile o dos Chilenas criadas en EEUU, que se dedican a reír, jugar y enseñar inglés.
Actualmente imparten clases presenciales a particulares y han lanzado su proyecto online DiloenInglés. En su web de DiloEnInglés podéis encontrar artículos, vídeos, y otro material para aprender inglés, con un montón de ideas, vocabulario, tips de pronunciación, etc. También ofrecen la posibilidad de contratar clases de Skype online.
viernes, 9 de febrero de 2018
Cocinando en inglés: Orejas de Carnaval
Y los Carnavales ya están aquí! En donde yo vivo hay dos recetas típicas de
esta época: las filloas y las orejas.
Hoy quiero compartir con vosotros está receta de orejas que es muy fácil y
muy rica (aunque lleva algo de tiempo, especialmente la parte de freírlas) para
que la preparéis con los peques de la casa. También podéis usar la misma masa
para hacer rosquillas, si queréis!
martes, 6 de febrero de 2018
Inglés en casa: vocabulario de animales
A los niños les encantan los animales. Desde que tengo a los peques he aprendido un montón de vocabulario relacionado con el mundo animal.
Desde los nombres de los animales, donde tenemos un mundo: desde animales de granja (cow, horse, sheep, pig, horse, hen, rooster, rabbit ...), los que viven en el monte (billy goat, fox, wolf, hale...), los que viven en la selva (lion, tiger, panthera, bear, crocodile, snake, monkey, gorilla...), peces (whale, shark, tuna, ...) y animales marinos (penguin, seal, walrus, sea lion, turtle, starfish, seahorse...), pájaros (dove, swallow, parrot, eagle, crow...)
En el bosque es fácil ver que han pasado, porque suelen dejar un rastro (trail) con sus huellas (footprints).
Desde los nombres de los animales, donde tenemos un mundo: desde animales de granja (cow, horse, sheep, pig, horse, hen, rooster, rabbit ...), los que viven en el monte (billy goat, fox, wolf, hale...), los que viven en la selva (lion, tiger, panthera, bear, crocodile, snake, monkey, gorilla...), peces (whale, shark, tuna, ...) y animales marinos (penguin, seal, walrus, sea lion, turtle, starfish, seahorse...), pájaros (dove, swallow, parrot, eagle, crow...)
En el bosque es fácil ver que han pasado, porque suelen dejar un rastro (trail) con sus huellas (footprints).
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